Nouvelle ann\u00e9e, nouvelle promotion et nouvel article !<\/a><\/p>\n\n\n\nEn cette nouvelle ann\u00e9e, le blog du mast\u00e8re sp\u00e9cialis\u00e9 Management des Organisations de Sport (MOS) fait son retour ! L\u2019ensemble de la nouvelle promotion vous souhaite une bonne ann\u00e9e 2016 et vous propose un premier article, sous la forme d\u2019un interview.<\/p>\n\n\n\n
Le 24 novembre dernier, le MOS accueillait pour la premi\u00e8re fois M. Bulit dans le cadre du module \u201cActeurs et r\u00e9gulation des flux\u201d pour un cours de contr\u00f4le financier. La promo, s\u00e9par\u00e9e en 2 groupes, allait vivre 3 jours originaux, o\u00f9 le cours ne se d\u00e9roulerait pas assis derri\u00e8re une table, mais par terre autour d\u2019un plateau de jeu. Retour sur cette exp\u00e9rience avec l\u2019interview de M. Bulit et l\u2019avis de quelques \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n
M. Bulit, pouvez-vous nous expliquer le d\u00e9roulement du cours que vous nous avez propos\u00e9 durant ces 3 jours ?<\/strong><\/p>\n\n\n\nC\u2019est un cours assez simple qui est compos\u00e9 de modules d\u2019auto-formations permettant de se remettre \u00e0 niveau, et d\u2019une grande partie de mise en pratique via un jeu qui simule la vie d\u2019une entreprise. L\u2019objectif est d\u2019\u00eatre au plus proche des m\u00e9tiers que les \u00e9tudiants pourront exercer demain.<\/p>\n\n\n\n
Cette simulation a pour finalit\u00e9 la prise de d\u00e9cision des \u00e9tudiants, de les mettre face aux probl\u00e9matiques qu\u2019ils auront \u00e0 g\u00e9rer dans leur carri\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n
J\u2019ai choisi ce format de cours car je m\u2019adresse \u00e0 un public proche de l\u2019activit\u00e9 professionnelle. Lorsqu\u2019on est en bac+6, on n\u2019est plus en \u00e2ge de perdre du temps, il faut de l\u2019efficacit\u00e9, on n\u2019est plus l\u00e0 pour apprendre de mani\u00e8re scolaire par le biais de cours magistraux, mais on doit maitriser les acquis, et savoir les manipuler, d\u2019o\u00f9 l\u2019application par le jeu.<\/p>\n\n\n\n
Pourquoi ne pas s\u2019\u00eatre content\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement des reportings classiques du contr\u00f4le financier (compte de r\u00e9sultat, bilan, etc.) ?<\/strong><\/p>\n\n\n\nAujourd\u2019hui, beaucoup de managers demandent des reportings, sauf qu\u2019ils ne nous apportent \u201crien du tout\u201d. La finalit\u00e9 d\u2019un manager, c\u2019est de faire des propositions, mettre en place des actions, prendre des d\u00e9cisions et mesurer l\u2019impact de ces d\u00e9cisions.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019id\u00e9e du cours n\u2019est pas de s\u2019arr\u00eater aux chiffres, mais d\u2019avoir une vision manag\u00e9riale. Il faut \u00e9galement int\u00e9grer des donn\u00e9es \u00e9conomiques. Aujourd\u2019hui, tout le monde est \u00e9valu\u00e9 sur ses r\u00e9sultats \u00e9conomiques. Il faut donc mettre en relation ces r\u00e9sultats \u00e9conomiques avec les d\u00e9cisions que l\u2019entreprise peut prendre. Il ne faut pas oublier que les r\u00e9sultats sont un moyen et non une finalit\u00e9. Ils sont un moyen pour d\u00e9cider de nouveaux investissements, de nouveaux plans d\u2019actions.<\/p>\n\n\n\n
Quelles dimensions sont prises en compte dans ce jeu ?<\/strong><\/p>\n\n\n\nOn prend en compte toutes les dimensions : choix de la strat\u00e9gie, des actions que l\u2019on va mettre en place (R&D, marketing, vente, management, etc\u2026), d\u2019interpr\u00e9tation et d\u2019analyse des r\u00e9sultats, \u00eatre force de proposition et de mise en action, etc.<\/p>\n\n\n\n
A quel niveau de formation faites-vous vos cours ?<\/strong><\/p>\n\n\n\nJe donne mes cours dans les mast\u00e8res 1 et 2 et Ex\u00e9cutive qui forment aux m\u00e9tiers du domaine du Management du sport.<\/p>\n\n\n\n
Comment d\u00e9veloppez-vous vos jeux ? Combien cela vous co\u00fbte-t-il ?<\/strong><\/p>\n\n\n\nTout d\u2019abord, j\u2019ai le statut d\u2019autoentrepreneur. Lors de la cr\u00e9ation d\u2019un jeu, je suis le ma\u00eetre d\u2019\u0153uvre. C\u2019est-\u00e0-dire que je construis le cours, je mets en place mes outils de simulation Excel et je construis ma p\u00e9dagogie autour du jeu (architecture, dur\u00e9e, objectif, s\u00e9quence de jeu, comment je vais d\u00e9rouler mon cours, etc.). Ensuite, une amie m\u2019aide sur la finalisation du mod\u00e8le Excel. Enfin, je fais appel \u00e0 un sp\u00e9cialiste de cr\u00e9ation de jeu p\u00e9dagogique qui me propose le processus du jeu, met en forme l\u2019ensemble des supports et fait les adaptations n\u00e9cessaires. Il est aussi en charge de l\u2019impression. Au final, un jeu co\u00fbte environ 3000 \u20ac.<\/p>\n\n\n\n
Parlons un peu plus de vous. Quel a \u00e9t\u00e9 votre parcours ?<\/strong><\/p>\n\n\n\nJe viens du milieu industriel. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 entre autre directeur de supply chain, directeur d\u2019une filiale d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 sp\u00e9cialiste de moules industriels. J\u2019ai aussi \u00e9t\u00e9 directeur de filiale dans un centre de formation, et en 2006, j\u2019ai d\u00e9velopp\u00e9 une p\u00e9dagogie bas\u00e9e sur la mise en \u0153uvre de jeu applicatif.<\/p>\n\n\n\n
Depuis 2 ans, j\u2019ai d\u00e9missionn\u00e9 de toutes mes responsabilit\u00e9s afin de me consacrer enti\u00e8rement au d\u00e9veloppement des jeux. J\u2019ai termin\u00e9 un MBA Executive dans le Management du sport afin d\u2019avoir une reconnaissance Universitaire qui donnera de la consistance \u00e0 mon CV pour pouvoir mieux diffuser mes connaissances m\u00e9tiers en appliquant les concepts p\u00e9dagogiques qui me semble les mieux adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019apprentissage professionnel .<\/p>\n\n\n\n
Comment voyez-vous la suite de votre activit\u00e9 naissante ?<\/strong><\/p>\n\n\n\nJe souhaite dans un premier temps continuer de d\u00e9velopper mes jeux. A l\u2019heure actuelle je dispose de 4 jeux p\u00e9dagogiques dont un qui est en cours de finalisation avec l\u2019aide du LOSC au sujet des probl\u00e9matiques financi\u00e8res d\u2019un club (comment apprend-on la d\u00e9cision d\u2019acheter une star, l\u2019impact sur le merchandising, les m\u00e9dias, la justification \u00e9conomique et sportive d\u2019un Centre de formation, etc.). \u00c0 plus long-terme, ma finalit\u00e9 est de faire des conf\u00e9rences sur le management.<\/p>\n\n\n\n
Retour des \u00e9tudiants :<\/strong><\/p>\n\n\n\n\u201cTr\u00e8s interactif. On apprend plus vite en faisant des jeux de simulation qu\u2019en faisant un cours magistral de finance (ma formation initiale). C\u2019est un cours tr\u00e8s agr\u00e9able. C\u2019est d\u2019ailleurs la premi\u00e8re fois que je reste 1h30 apr\u00e8s un cours.\u201d<\/p>\n\n\n\n
\u201cC\u2019est un cours tr\u00e8s ludique. La mise en pratique est tr\u00e8s concr\u00e8te. C\u2019est un cours qui apporte une vraie plus-value pour notre futur car on cherche \u00e0 comprendre les ratios et non pas seulement les calculer. On simule des d\u00e9cisions qu\u2019on aurait pu prendre dans la r\u00e9alit\u00e9\u201d<\/p>\n\n\n\n
Propos recueillis par Emeline Le Thomas et Aur\u00e9lien H\u00e9non<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Explication et interview avec Guy Bulit, pr\u00e9sident-fondateur de l’IASG (Innovative Active Sports Games) et intervenant-formateur dans le programme Mast\u00e8re Sp\u00e9cialis\u00e9\u00ae Management des Organisations de Sport (MS MOS) – Audencia Business School Mast\u00e8re Sp\u00e9cialis\u00e9\u00ae Management des Organisations de Sport (MS MOS) Source d’origine de l’article (2016) : Nouvelle ann\u00e9e, nouvelle promotion et nouvel article ! En cette […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/358"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=358"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/358\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":359,"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/358\/revisions\/359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=358"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=358"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sportagogie.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=358"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}